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授業概要

　哲学的文献の精読を行う。
　哲学的な読みの技術を習得することが目的である。
　テキストについては参加者と協議して決める。

課題?評価

　担当部分を精読し、内容を解説することが課題となる。
　特論に対する取り組みに基づいて評価する。

テキスト

　未定

参考文献

受講生への要望

授業計画

　読むべきテクストが決定したら、担当を決める。
　担当者はハンドアウトを用意し、テキストを解説すること。