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授業概要

　現代の日本語を使う話し手の頭の中にはどのような知識が蓄えられていて、それがどのような現象となって現れているのか。また、諸言語の１つとしての日本語はどのような言語なのか。語彙?音声を中心に基礎的な事項を述べる。

課題?評価

　随時行う小テストおよび学期末試験の内容を見て評価する。

テキスト

　その都度、資料を配布する。

参考文献

　必要に応じて指示する。

受講生への要望

　ことばについて考えるということがどのようなことなのかを学んでほしい。

授業計画

　以下の事項を取り上げる。
１．語と語彙
　　　語の構造
　　　語彙の構造
　　　語彙の数量的特徴

２．語の意味

３．音声
　　　音と音声
　　　音声と音韻
　　　音節
　　　アクセント