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授業概要

　中国を理解するためのいくつかの問題をとりあげ、受講者自身が調べ、発表する形式で授業を進める。

課題?評価

　発表?レポート?出席?授業への取り組みなどを総合的に評価する。

テキスト

　授業中に指示する。

参考文献

　授業中に指示する。

受講生への要望

　自ら積極的に学んでほしい。

授業計画

　中国大陸を中心に、現在の中国がいかにしてこのような国家として成立し、また、そこにおいて日本といかなる関係を持ってきたのかを問題にする。