A partir de trois films sur l'enfance, travail sur l'expression orale en situation.
授業概要
Jeux de r?les, improvisations, phonétique, discussions sur les thèmes abordés dans les films (relations parents – enfants, fugue etc)
テキスト
参考文献?課題図書
受講生への要望
Assiduité et regularité.
評価方法
Examen oral.
授業計画
１．Exercices de phonétique. ２．Les 400 coups de Fran?ois Truffaut (1). ３．Les 400 coups (2). ４．Les 400 coups (3). ５．Phonétique. Jeux de r?les à partir de situations choisies dans le film (1). ６．Phonétique. Jeux de r?les (2). ７．Phonétique. Exercice de ? benshi ? (弁士) sur Gosses de Tokyo de Yasujir? Ozu. ８．Gosses de Tokyo (1) ９．Gosses de Tokyo (2) 10．Moi, César de Richard Berry (1) 11．Moi, César (2) 12．Phonétique. Jeux de r?les (1) 13．Phonétique. Jeux de r?les (2) 14．Phonétique. Jeux de r?les (3) 15．Phonétique. Jeux de r?les (4)
自由記述欄
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