コード JC34-01
系列 系列：教育学?初等教育学
授業科目 教育メディア論
副題
副専攻
担当者 堀田　龍也
単位 2
期?曜時 後期　月5
対象学年 1(B)?2?3?4年
特記事項

学習目標
　今日の教育の情報化の動向について把握した上で、メディアによって教育をよりよくする基礎的な考え方と、メディア社会で必要となる学力およびその教育について理解する。
授業概要
　メディアの発達に伴い、新しい教育内容や教育方法が開発されている。すなわち「教育の情報化」である。
　この授業では、これらの動向について把握した上で、教育メディアの開発および活用の実際について具体的に論じる。
テキスト
　堀田龍也著（2004）：「メディアとのつきあい方学習」、ジャストシステム
　堀田龍也編著（2006）：「私たちと情報5?6年」「わたしたちとじょうほう3?4年」、学研
参考文献?課題図書
　必要に応じて紹介する
受講生への要望
　実践的な情報を提供する講義とし、必要に応じて演習も実施する。授業中は指名により発言を要求することが多い。また、提出物も多いため勤勉さが必要となる。
評価方法
　講義の内容を正確に理解し、その上で自己の見解を論じることができるかについて、小レポートおよび最終試験で評価する。
授業計画
１．オリエンテーション
２．概論：学校教育を取り巻く現状
３．概論：教育とメディアの位置関係
４．絵本の読み聞かせをする
５．ICTを活用してわかる授業をする
６．先生がICT教材を自作する
７．メディアとのつきあい方を教える
８．情報モラルを教える
９．教室で活用できる製品を創る
10．子どもが見るテレビ番組を創る
11．子どもが使うソフトウェアを創る
12．子どもが使うケータイを創る
13．家庭学習のための教材を創る
14．課題演習１
15．課題演習２
自由記述欄

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