コード JD39-01
系列 系列：教育学?初等教育学
授業科目 人間学習９［総合演習］
副題 （社会医学（常識を科学的な目で見直す）
副専攻 J1
担当者 里見　宏
単位 2
期?曜時 前期　木2
対象学年 2?3?4年
特記事項

学習目標
　いろいろな社会現象を科学的に見る視点を学びます。身の回りの事例を教材にして、必要な情報を集め、仮説をたてて検証していきます。
授業概要
　手を洗うと病気は防げるのか。健康食品で健康になるのか。サプリメントは必要なのか。安全な食物とはどんなものか。病気はどこまで予防できるか。健康とは何か。身近な事例を教材にして検討していく。その過程でEvidence（根拠）があるかどうかを検証する方法をマスターする。最終目標は人間集団の持つ法則性を理解することで、個人差もこれまでと違う視点で理解できるようになること。また自然とのかかわり方を理解できるようになること。
テキスト
　必要に応じて、資料を配布する。
参考文献?課題図書
　紹介する。
受講生への要望
　「なぜ」という疑問がないまま講義を受けてもよいが、身の回りにあるものに疑問を感じるセンスが必要。せめて、新聞やニュースの健康欄や科学欄に目を通しておくこと。
評価方法
　レポート、出席など。
授業計画
１．私たちが抱える問題１（食物関係）
２．私たちが抱える問題２（医薬品?化粧品関係）
３．私たちが抱える問題３（身の回りの化学物質関係）
４．実習「手を洗うと菌は減るか」
５．手洗い実験結果の検討
６．感染症と免疫システム
７．新型インフルエンザの科学
８．放射線照射による食品殺菌の科学
９．フッ素によるむし歯予防の科学
10．遺伝情報と生物
11．実習「遺伝子（DNA）を抽出し目で確認する」
12．遺伝子組み換え技術の科学
13．安全性の考え方１
14．安全性の考え方２
15．まとめ
自由記述欄

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