コード KB81-01
系列 系列：初等教育学
授業科目 家庭科教育法　Ａ
副題
副専攻
担当者 鶴田　敦子
単位 2
期?曜時 前期　火1
対象学年 2?3?4年
特記事項

学習目標
　家庭科教育の理念および目標を理解し、家庭科教育の内容に基づいて授業計画を立案でき、家庭科教育を担当出来る力量を身につける。
授業概要
　これまでの家庭科のイメージを払拭し、家庭科の理念について理解する。また、家庭科の幅広い学習内容を理解し、総合学習との関係を検討する。さらに、昨今の学習論の転換にふれ、授業論について検討する。
テキスト
　鶴田敦子?伊藤葉子編著『授業力UＰ　家庭科の授業』日本標準、2008
参考文献?課題図書
　日本家庭科教育学会『生活を作る』『生活を営る』『生活を創る』ドメス出版、2007.　日本家庭科教育学会『衣食住?家族の学びのリニューアル』明治図書、2004
受講生への要望
　遅刻?欠席をしないこと。
評価方法
　参加?意見発表?討議?レポート?テスト
授業計画
１．ガイダンス
２．戦後家庭科教育の成立
３．家庭科教育の理念－その①女子向きから男女共学家庭科への転換
４．家庭科教育の理念ーその②生活の構造
５．総合学習と家庭科
６．家庭科教育の学習内容ーその①ヒト?コト
７．家庭科教育の学習内容ーその②モノ
８．家庭科の授業づくりーその①技術の指導
９．家庭科の授業づくりーその②体験的学習の検討
10．家庭科の授業づくりーその③生活の主体と意思決定
11．模擬授業の経験と相互検討ーその①食生活
12．模擬授業の経験と相互検討ーその②食生活
13．模擬授業の経験と相互検討ーその③家族
14．模擬授業の経験と相互検討ーその④消費?環境
15．家庭科教育指導の課題
自由記述欄
　特になし

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