2011 syllabus_im体育官网_im体育平台-app|下载

コード	LK51-05
系列	系列：心理学
授業科目	３年心理学演習　Ｅ
副題	（認知心理学の知識と方法論を学ぶ）
副専攻	L1

担当者	高橋　雅延
単位	4
期?曜時	通年　火3
対象学年	3年
特記事項

学習目標

　この演習では、（１）心理学全般と認知心理学の基礎的知識、（２）各人の関心領域の専門的知識、（３）認知心理学の論文を読みこなす能力、を養うと同時に（４）実験のノウハウを身につけることを目標とする。

授業概要

　前期は心理学全般と認知心理学のテキストを、後期は心理学の論文（日本語論文３本）と過去の卒業論文を、それぞれ分担して読み、全員で質疑応答、討論を行う。これらに加えて、指定された課題実験のデータの収集、分析、レポートの作成を行う。

テキスト

　①長谷川寿一ほか（著）(2008). はじめて出会う心理学　改訂版　有斐閣／②高橋雅延（著）(2008).認知と感情の心理学　岩波書店

参考文献?課題図書

　鹿取廣人ほか（編）(2008). 心理学[第３版]　東京大学出版会／スミス他（著）内田一成（監訳） (2005). 第14版　ヒルガードの心理学　ブレーン出版／日本認知心理学会（監）(2010～11). 現代の認知心理学　全６巻　北大路書房／道又爾ほか（著）(2003). 認知心理学ー知のアーキーテクチャを探る　有斐閣

受講生への要望

　第１回目のオリエンテーションに遅刻した者の受講は認めない。授業の開始までに、（１）できるだけテキストを入手し、（可能ならば参考図書とあわせて）通読しておくことと、（２）心理学実験演習２、心理統計法Ⅱ、認知心理学やim体育官网_im体育平台-app|下载法関連の科目をできるだけ多く履修しておくこと。

評価方法

　発表（内容および発表技法を評価）60％、質疑応答?討論20％、課題実験のレポート20％

授業計画

１．オリエンテーション（発表者の割り振りなど）
２．テキスト①の発表１（心理学とは／心の進化）
３．　〃２（心の発達／ライフサイクル）
４．　〃３（動機づけと情動／性格）
５．　〃４（知能／ストレスとメンタルヘルス）
６．　〃５（カウンセリングと心理療法／感覚）
７．　〃６（知覚／記憶）
８．　〃７（学習／思考）
９．　〃８（脳と心／脳損傷者と心の働き）
10．　〃９（社会のなかの人／心と社会）
11．テキスト②の発表１（感情の基礎／注意と意識）
12．　〃２（短期?長期記憶／自伝的記憶と潜在記憶)
13．　〃３（知識と表象／言語理解と言語産出）
14．　〃４（問題解決と意思決定／新しい流れ）
15．前期のまとめ
16．論文と過去の卒論の発表１
17．　〃２
18．　〃３
19．　〃４
20．　〃５
21．　〃６
22．　〃７
23．　〃８
24．４年次の卒論のテーマに関連した個人発表１
25．　〃２
26．　〃３
27．　〃４
28．　〃５
29．　〃６
30．授業のまとめ

自由記述欄

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