2013 syllabus_im体育官网_im体育平台-app|下载

コード	YD21-01
授業科目	生涯学習特殊im体育官网_im体育平台-app\|下载１
副題	（暑さ寒さと人間の生活）
副専攻
特記事項

担当者	西原　直枝
単位	2
期?曜時	後期　金3
対象学年	院生のみ

学習目標

　人間は、衣服や住居などの工夫によって、暑さや寒さから身を守り、生活をしている。日常生活の中で身近な、暑さ寒さを題材とすることにより、生涯学習に必要な、くらしの中の現象を科学的にとらえる視点を身につける。

授業概要

　人間が暑さ?寒さを感じ、体温調節を行うメカニズムや、快適性と省エネルギーを両立するための衣服や住居の工夫について検討を行う。英語文献の和読および討論、教材im体育官网_im体育平台-app|下载を行う。

テキスト

　プリントを配布する。

参考文献?課題図書

　Ken Parsons "Human Thermal Environments", CRC Press
その他、適宜紹介する。

受講生への要望

　事前資料を読んだ上での授業参加および積極的な討議への参加を望みます。

評価方法

　出席、課題?討議への取り組み、レポートにより総合的に評価する。

授業計画

１．オリエンテーション
２．人間の体温調節（1）
３．人間の体温調節（2）
４．人間と環境との間の熱の流れ（1）
５．人間と環境との間の熱の流れ（2）
６．暑さ?寒さを予測する（1）
７．暑さ?寒さを予測する（2）
８．衣服の工夫
９．住まいの工夫
10．快適性と省エネルギー性の両立（1）
11．快適性と省エネルギー性の両立（2）
12．ESD教材im体育官网_im体育平台-app|下载（1）
13．ESD教材im体育官网_im体育平台-app|下载（2）
14．ESD教材im体育官网_im体育平台-app|下载（3）
15．まとめと考察

自由記述欄

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