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コード	BD30-12
授業科目	基礎課程演習　１２
副題	（現代社会の成り立ち）
副専攻
特記事項

担当者	仲居　宏二
単位	2
期?曜時	前期　水5
対象学年	1年

学習目標

　世界は国民国家として成立しているが、そこに至る経緯を概観する中で現代社会とは何かを考えていく。
歴史的認識の必要性、さまざまな国のかたち、グローバル化した世界がどのように共生できるかを探りながら、現代社会の一員として生きる“知”を学ぶ。

授業概要

　現代社会の成り立ちについてテキストを読み、議論しながら認識を深める。
高等教育機関で学ぶことの意味、それを表現、発表、議論する実践的な学習を積んでいく。

テキスト

　河野哲也『レポート?論文の書き方入門』
柄谷行人『世界共和国へ』（岩波新書）

参考文献?課題図書

受講生への要望

　世界の事象に興味を持ち、事実を知る態度をもっていること。そして自分の考えを表現、発表し議論することで、コミュニケーション力を高めたいと考える。

評価方法

　ゼミ形式のため、「調べること」「発表すること」などの日常的な姿勢を総合的に評価する。（リアクションペーパー、テストなど）

授業計画

１．オリエンテーション（授業のすすめ方、テキストについて）
２．テキスト講読１（適宜、時事的問題のリポート）
３．テキスト講読２（適宜、時事的問題のリポート）
４．テキスト講読３（適宜、時事的問題のリポート）
５．テキスト講読４（適宜、時事的問題のリポート）
６．テキスト講読５（適宜、時事的問題のリポート）
７．テキスト講読６（適宜、時事的問題のリポート）
８．テキスト講読７（適宜、時事的問題のリポート）
９．リポートの書き方１（テキスト批評とは）
10．リポートの書き方２（テキスト批評とは）
11．論文の書き方１（何をどう書くべきか）
12．論文の書き方２（何をどう書くべきか）
13．発表?議論１
14．発表?議論２
15．まとめ?テスト

自由記述欄

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