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学習目標

　俳句、短歌、詩、小説。それぞれに読まれ続けてきた作品を通して、日本語がいかに書かれ何を表現してきたかを考え、文学表現の読み方、味わい方を考える。

授業概要

　プリントによって代表的な詩歌の表現を鑑賞検討し、その後、一つの小説作品を詳細に読むことで、小説の読み方を考える。

テキスト

　川津によるプリント、『野火』大岡昇平(新潮文庫)

参考文献?課題図書

　必要に応じて適宜示す。

受講生への要望

　まず読んで素直に感じること。その感じがどこから来るのか(自分の中の何から、作品のどの言葉?表現から)をじっくり考えること。

評価方法

　学期末の試験による。

授業計画

１．言葉を読むことを巡って
２．文学表現とは何か
３．俳句を読む
４．俳句を読む
５．短歌を読む
６．短歌を読む
７．詩を読む
８．詩を読む
９．小説の読み方
10．『野火』を読む
11．同上
12．同上
13．同上
14．同上
15．文学表現を読むとは

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