コード GG31-01
授業科目 フランスの社会と文化（１）
副題 （フランス人のナショナル?アイデンティティ）
副専攻 G1
特記事項
担当者 畑　浩一郎
単位 2
期?曜時 前期　金3
対象学年 1(A)?2?3?4年

学習目標
　フランス人というのはどのような人間を指すのであろうか？「カトリックを信仰し、フランス語を話す白人」などという定義はとうの昔に廃れている。近代フランスは宗教、言語、民族をめぐるさまざまな問題と格闘しながら、自らのアイデンティティを確立しようと試みてきた。その歴史をたどることで、フランス国家の特質を明るみに出し、現代フランス社会が抱える諸問題を考え直していく。
授業概要
　「国民国家」という概念が成立するフランス革命期から始め、政教分離（ライシテ）、学校教育の改変、植民地拡大政策、フランス社会とユダヤ人、第五共和制、フランスにおけるムスリムなどを順に取り上げていく。
テキスト
　初回授業にて指示
参考文献?課題図書
　谷川稔『十字架と三色旗、もうひとつの近代フランス』山川出版社、1997
平野千果子『フランス植民地主義の歴史』人文書院、2002
工藤庸子『宗教vs国家、フランス政教分離と市民の誕生』講談社現代新書、2007
受講生への要望
　人数制限があるので、受講希望者は初回授業に必ず参加すること。
評価方法
　平常点（リアクションペーパー）および期末試験によって評価する。
授業計画
１．ガイダンス　フランス人とは？
２．カトリック教会の長女
３．フランス革命の意義
４．ナポレオン?ボナパルトがもたらしたこと
５．ライシテ、カトリック的フランスの解体
６．ジュール?フェリーと第三共和制下の学校教育
７．帝国主義国家としてのフランス
８．ドレフュス事件
９．二つの世界大戦とフランス　
10．シャルル?ド?ゴールと自由フランス
11．アルジェリア独立戦争とピエ?ノワール
12．1968年五月革命
13．移民をめぐる問題（１）
14．移民をめぐる問題（２）
15．まとめ
自由記述欄
　

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