2013 syllabus_im体育官网_im体育平台-app|下载

コード	LE26-01
授業科目	認知心理学特講６
副題	（認知神経心理学的アプローチによる脳の探求）
副専攻	L1
特記事項

担当者	高橋　雅延
単位	2
期?曜時	前期　水1
対象学年	3?4年

学習目標

　もはや心理学において、脳科学（神経科学）のことを知らずにいることはできない。そこで、この授業は、認知神経心理学的アプローチによる脳の機能と脳画像im体育官网_im体育平台-app|下载に関する基本的な知見を身につけることを目指す。

授業概要

　教員のガイダンスのもと、テキストを分担して、レジュメやパワーポイントを使った発表と、（毎回、無作為に指名する）質疑応答、討論、受講者全員による相互評価を行う。受講生は、事前に指定された文献を読み、毎時間終了時に、授業のまとめとコメントを提出しなければならない。

テキスト

　Bloom, F., Nelson, C, A., ＆ Lazerson, A.(2001). Brain, mind, and behaviror. 3rd. ed. Freeman.（ブルーム（他著）中村?久保田（監訳）(2004). 新?脳の探検　講談社）

参考文献?課題図書

　Ward . J .(2010). The student's guide to cognitive neuroscience. (2nd ed.) Psychology Press. //Beaumont, J. G., Kenealy, P. M., ＆ Rogers, M. J. C. (eds.)(1996). The Blaclwell dictionary of neuropsychology. Blackwell. （岩田誠?河内十朗?河村満（訳）（2007）.　神経心理学事典　医学書院）／授業内で適宜紹介する。

受講生への要望

　第１回目のオリエンテーションに出席しない者の受講は認めない。全員が、事前に、テキストと大量の文献を熟読しなければならないので、膨大な準備時間のかかる上に、毎回、無作為に指名される質疑応答、討論に参加しなければならないことを覚悟すること。

評価方法

　発表（内容および発表技法を評価）60％、質疑応答?討論20％、コメント（論理性、明確性などを評価）20％

授業計画

１．オリエンテーション（発表者の割り振りなど）
２．Introduction to the nervous system
３．The cellular and chemical machinery of the brain
４．Life-span development of the brain
５．Sensing
６．The motor system
７．Homeostasis: Maintaining the internal environment
８．Rhythms of the brain
９．Emotions: The hights and lows of the brain
10．The human memory systems
11．Cellular mechanisms of simple learning and memory
12．Thinking and consciousness 1
13．Thinking and consciousness 2
14．The malfunctioning mind
15．授業のまとめ

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